Sílabas complexas

O piquenique

O dia amanheceu muito quente.
Papai, Chiquita, Quico e eu fomos fazer um piquenique no bosque, que fica perto do parque aquático.
Mamãe preparou uma cesta com pães de queijo, quibes, caquis, quindins, pés-de-moleque e muito líquido.
Chegando lá, fomos pescar no rio do Periquito, mas só pescamos peixes pequenos.
Quico viu um esquilo e quatro periquitos num pé de caqui, e eu vi dois macaquinhos no coqueiro.
Nós armamos uma arapuca e quase pegamos um periquito.
Na hora do lanche, Chiquita estendeu a toalha quadriculada no chão, sentamo-nos e comemos tudo o que a mamãe havia preparado.
Depois, fomos nadar, jogar bola e, às quatro horas, voltamos felizes para casa, porque o piquenique foi muito divertido.

Solange Valadares

Depois da leitura atenta do texto, responda as questões a seguir corretamente:
1. Qual é o título do texto? _______________________________________________________
2. Quantos parágrafos ele possui? _________________________________________________
3. Quem é o autor do texto? ______________________________________________________
4. Este texto é: ( ) um poema ( ) uma narrativa ( ) uma receita
5. Onde as crianças foram fazer o piquenique?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. O que levaram para comer?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Como eles se divertiram?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. O que eles viram por lá?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Se você fosse fazer um piquenique, onde gostaria de ir?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Procure no texto as características (ADJETIVOS) das palavras a seguir e escreva-as ao lado:
a- dia - _____________________ b- parque - _____________________
c- pães - ____________________ d- peixes - ______________________
11. Circule, no texto, 10 palavras escritas com QU e copie-as abaixo:
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
12. Retire do texto e copie corretamente:
a- Três nomes (SUBSTANTIVOS) próprios:
_______________________ _______________________ ___________________
b- Três nomes (SUBSTANTIVOS) comuns:
_______________________ _______________________ _____________________
12. Faça um desenho e escreva a sua opinião sobre a história:

A ERA DO GELO

Nossos heróis da era glacial estão de volta numa incrível aventura.
Scrat continua tentando agarrar a noz fujona e, por isso, acaba encontrando o verdadeiro amor; Manny e Ellie esperam o nascimento de seu bebê mamute; a preguiça Sid forma sua própria família adotiva seqüestrando alguns ovos de dinossauro; e Diego, o tigre dentes-de-sabre, se pergunta se não está ficando molenga demais devido à convivência com seus amigos.
Em uma missão para resgatar o azarado Sid, a turma se aventura por um misterioso mundo subterrâneo, onde dão de cara com dinossauros, lutam contra plantas carnívoras de fúria assassina e conhecem uma destemida doninha de um olho só, caçadora de dinossauros, chamada Buck.


Responda as perguntas;


1) Qual é o gênero desse filme:

( ) drama;
( ) terror;
( ) comédia;
( ) aventura.

2) As personagens principais são:

( ) um elefante, um gambá e um leão;
( ) um mosquito, um mamute e uma preguiça;
( ) uma preguiça, um tigre e um rinoceronte;
( ) um tigre, um menino e uma raposa;
( ) um mamute, uma preguiça e um tigre.

3) Assinale a frase verdadeira.

( ) A Era do Gelo é uma comédia destinada somente para as crianças.
( ) A Era do Gelo é uma comédia destinada somente para os adultos.
( ) A Era do Gelo é uma comédia destinada para as crianças e também para os adultos.

4) Como era o planeta Terra no filme A Era do Gelo?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Interpretação a onça 4º/5º ano

A ONÇA DOENTE
A onça caiu da árvore e por muitos dias esteve de cama seriamente enferma.E como não pudesse caçar,padecia de fome.
Em dias de apuros imaginou,se não comesse morreria de fome.Teve uma idéia:
_Comadre arara – disse ela – corra o mundo e diga a bicharada que estou a morte e exijo que venham visitar – me.
A arara partiu ,deu o recado e os animais,um a um vieram visitar a onça que estava muito doente.
Veio o veado, a capivara, a cotia ,e o porco – do – mato.
Veio também o jabuti.
Mas o astuto jabuti ,antes de penetrar na toca ,teve a lembrança de olhar para o chão.Viu na poeira só rastros que entravam ,não viu nenhum rastro que saia.E desconfiou:
_Hum!...Parece que nesta casa quem entra não sai.O melhor,em vez de visitar a nossa querida onça doente é ir rezar por ela...
E foi o único animal que se salvou.

1-Interpretação do texto:
a-O que aconteceu com a onça?-------------------------------------------------------------------
b-Quais os bichos que entraram na toca para visitar a onça?
______________________________________________________________________
c-Por que o jabuti não entrou visitar a onça?
_____________________________________________________________________
d- Este texto é : ( ) poético ( ) narrativo ( ) informativo

A ONÇA DOENTE
A onça caiu da árvore e por muitos dias esteve de cama seriamente enferma.E como não pudesse caçar,padecia de fome.
Em dias de apuros imaginou,se não comesse morreria de fome.Teve uma idéia:
_Comadre arara – disse ela – corra o mundo e diga a bicharada que estou a morte e exijo que venham visitar – me.
A arara partiu ,deu o recado e os animais,um a um vieram visitar a onça que estava muito doente.
Veio o veado, a capivara, a cotia ,e o porco – do – mato.
Veio também o jabuti.
Mas o astuto jabuti ,antes de penetrar na toca ,teve a lembrança de olhar para o chão.Viu na poeira só rastros que entravam ,não viu nenhum rastro que saia.E desconfiou:
_Hum!...Parece que nesta casa quem entra não sai.O melhor,em vez de visitar a nossa querida onça doente é ir rezar por ela...
E foi o único animal que se salvou.

1-Interpretação do texto:
a-O que aconteceu com a onça?-------------------------------------------------------------------
b-Quais os bichos que entraram na toca para visitar a onça?
______________________________________________________________________
c-Por que o jabuti não entrou visitar a onça?
_____________________________________________________________________
d- Este texto é : ( ) poético ( ) narrativo ( ) informativo

ATIVIDADE AVALIATIVA

1. Joana comprou 2 camisetas e pagou por elas 14 reais. Quanto gastaria se tivesse comprado 4 camisetas? Complete a tabela abaixo:

Quantidade de
Camisetas 2 camisetas 4 camisetas 8 camisetas
Valor pago 14 reais








2. Um táxi percorre 80 quilômetros por dia. Quanto ele percorrerá em 5 dias? Assinale a alternativa certa:

( ) 300 quilômetros ( ) 400 quilômetros

( ) 200 quilômetros ( ) 500 quilômetros

3. O preço do quilo da lata reciclada é 3 reais. Complete a tabela e veja quanto uma escola arrecadou por mês reciclando latas de alumínio:

meses Quilos arrecadados Arrecadou em dinheiro
Abril 14
Maio 17
Junho 23
julho 25

4. Escreva o resultado de cada multiplicação:

7 x 7 = ______ 4 x 2 = ______ 2 x 8 = ________
9 x 5 = _______ 6 x 3 = ______ 9 x 9 = ________

5. Use o que você já descobriu sobre as multiplicações por 10, 100 e 1.000 para calcular os seguintes resultados:

8 x 10 = 8 x 100 = 8 x 1000=

23 x 10= 23 x 100= 23 x 1000=
45 x 10= 45 x 100= 45 x 1000=

350 x 10= 340 x 100= 340 x 1000=
















Nome:___________________________________ Série ___________ data _____/_____/______

Interpretação texto 4º ano

1. Lê o texto com atenção.

A rapariga dos fósforos

Fazia muito frio. Nevava e já era de noite. Era a última noite do ano, a noite de São Silvestre.
No meio deste frio e desta escuridão, uma rapariguinha caminhava sob o nevoeiro com a cabeça descoberta e com os pés descalços pela praceta dos Cavaleiros.
A criança caminhava com os pezinhos descalços, vermelhos de frio. No seu velho avental trazia muitos fósforos e segurava uma caixa deles na mão. Tratou de arranjar um lugar onde passasse muita gente, mas estava muito frio. As pessoas que andavam na rua afastavam-se rapidamente sem parecer ouvir a oferta da criança. Durante todo o dia não vendeu nada e ninguém lhe deu a mais pequena esmola. A pobrezinha, morrendo de fome e de frio, continuava o seu caminho. Flocos de neve caíam sobre os seus longos cabelos loiros que se desenrolavam em caracóis sobre as costas.
Era a última noite do ano e a menina apenas se lembrava que outrora, quando a sua querida avó era viva, festejava-se também em sua casa o São Silvestre. Mas a morte chegara.
Acocorou-se num canto e tinha cada vez mais frio, mas não se atrevia a chegar a casa sem ter vendido um único fósforo, pois sabia que o pai lhe iria bater.
As mãos da pobre criança estavam rígidas. Ah! Como a chama de um fósforo lhe faria bem! Agarrou num. A chama primeiro azul e verde, tornou-se branca e encarnada, projectando uma luz viva e alegre. Foi acendendo outros e aquecendo as suas mãos. Por cada fósforo que acendia, a menina via imagens maravilhosas como um ganso assado a correr para ela, uma mesa cheia de maçãs e ameixas, etc.
Acendeu outro fósforo contra o muro. Uma luz muito clara espalhou-se à sua volta e a menina viu a sua avó sorrindo-lhe com doçura.
- Avó! – gritou a menina - leva-me contigo! Eu sei que vais desaparecer quando o fósforo se apagar, mas não me deixes aqui.
O fósforo apagou-se e a sua avó desapareceu. Ela acendeu todos os fósforos para voltar a ver a sua avó, mas foi em vão. De repente, a menina olhou para o céu e pareceu-lhe ver cair uma estrela. Foi então que ela pensou: “Há alguém que vai morrer neste momento”. A sua avó dizia-lhe que por cada estrela que caísse subia uma alma para Deus.
A criança cada vez mais gelada decidiu acender os fósforos todos de uma só vez. Os fósforos produziam uma chama tão clara que parecia dia. Apareceu novamente a sua avó grande e bela. Pegou na sua neta pela mão e ambas se elevaram para o alto, muito alto. Nem fome, nem frio, nem angústia! Estavam com Deus.
No dia seguinte, a neve cobria ainda a terra, mas o sol levantou-se brilhante e luminoso num céu azul pálido.
Na rua encontraram a criança com as faces rosadas e um sorriso nos lábios.
Aquele primeiro dia do ano nascera sobre o cadáver da pequenina que estava sentada com os seus fósforos e com algumas caixas vazias.

Hans Christian Andersen -Adaptado
1.1. Localiza a acção:

1.1.1. no tempo - _____________________________________________________
____________________________________________________________________________
1.1.2. no espaço - _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________

1.2. Qual é o título do texto?_____________________________________________

1.3. O que é que a menina fazia para ganhar dinheiro?
_______________________________________________________________________________

1.4. Neste dia, qual foi a reacção das pessoas quando passaram por ela?
_______________________________________________________________________________

1.5. Descreve o tempo que se fazia sentir naquela noite.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.6. De quem é que a menina se lembrava nesta noite?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.7. O que acontecia à menina se ela não vendesse os fósforos?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.8. O que é que ela fez para se aquecer?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.9. De cada vez que a menina acendia um fósforo, o que é que acontecia?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.10. O que é que aconteceu, de facto, à menina?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. Completa o quadro com a caracterização da menina.


cabelos _____________________________
_____________________________


pés
_____________________________
_____________________________


cabeça
_____________________________
_____________________________


3. Procura no texto um sinónimo de:

a) andava - ___________________ b) arrefecido - _____________________
c) subiram - _____________________ d) ansiedade - _____________________

4. Procura no texto um antónimo de:

a) cobertos - __________________ b) aparecer - ________________________
c) corado - ____________________ d) acender - ________________________

5. Identifica o grupo nominal, o grupo verbal e o grupo móvel em cada uma das seguintes frases.

a) Na rua, a criança foi encontrada com as faces rosadas.




b) No dia seguinte, a neve cobria a terra.

produção de texto

Complete o poema a seguir com as palavras abaixo:
combate – impossível – Joaquim – jovem – sempre – campeonato – tempo – campeão – companheiros – símbolo – importantes.

VIVER É LUTAR

__________________ é esportista
E se tornou um ___________________
Ele agora é ______________________
Sua vida é natação!

Ele ainda é muito _________________
Mas já é_________________ da nação.
Ele vive com esforço e dedicação.

Com o________________compreendeu
Que viver__________________ é lutar.
Um sonho nunca é_________________
Se a ele se dedicar.

Num___________________de gigantes
Do___________________saiu vitorioso.
Abraçado pelos ___________________
Viveu aquele momento glorioso!